2011 Le présent bulletin entend porter un regard sur un aspect capital de l’école : l’apprentissage de la communication en classe et la maîtrise progressive des activités langagières qui sont au cœur du processus éducatif. La philosophie des « amis » est-elle entrée dans l’école ? Le courriel a-t-il remplacé la lettre traditionnelle dans la majorité des échanges ? Dans une époque où les transformations technologiques modifient progressivement et profondément les usages sociaux de la communication, nous espérons que la réflexion modestement menée dans ce numéro contribuera à alimenter le réseau des nombreux lecteurs, partenaires et amis de notre HEP application/pdf https://roar.hep-bejune.ch/global/documents/309796 https://roar.hep-bejune.ch/documents/309796/files/ENJEUXPEDAGOGIQUE_16_Janvier2011.pdf fre info:eu-repo/semantics/openAccess CC BY-NC-SA info:eu-repo/classification/udc/37 La communication à l'école : de la plume au téléphone portable http://purl.org/coar/resource_type/c_0640