<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:creator>Karsenti, Thierry</dc:creator>
  <dc:creator>Collin, Simon</dc:creator>
  <dc:creator>Dumouchel, Gabriel</dc:creator>
  <dc:date>2012</dc:date>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
  <dc:identifier>https://roar.hep-bejune.ch/global/documents/309917</dc:identifier>
  <dc:identifier>https://roar.hep-bejune.ch/documents/309917/files/DC_Generation_connectee_HEP-BEJUNE_72_90.pdf</dc:identifier>
  <dc:language>fre</dc:language>
  <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
  <dc:rights>CC BY-NC-SA</dc:rights>
  <dc:source>Génération connectée : quels enjeux pour l'école ? / Boéchat-Heer, Stéphanie ; Wentzel, Bernard. - HEP-BEJUNE. - 2012, p. 71-89</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">TIC</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">réussite scolaire</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">Québec (Canada)</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">motivation</dc:subject>
  <dc:subject>info:eu-repo/classification/udc/37</dc:subject>
  <dc:title xmlns:ns4="xml" ns4:lang="fr">L'usage intentif des technologies en classe favorise-t-il la réussite scolaire ? : le cas d'un regroupement d'écoles du Québec (Canada) où chaque élève a son ordinateur portable</dc:title>
  <dc:type>http://purl.org/coar/resource_type/c_3248</dc:type>
</oai_dc:dc>