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  <dc:contributor>Chatelain, Nicole</dc:contributor>
  <dc:creator>Meyer, Anthony</dc:creator>
  <dc:date>2017</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Dans le contexte actuel de l’école primaire, l’absence d’enseignants masculins est indéniable. Mais comment comprendre ce phénomène ? Ce que nous avons voulu identifier en premier lieu dans ce travail de recherche sont les causes de l’absence des hommes dans la formation pédagogique ainsi que dans l’enseignement primaire. Ensuite, nous avons voulu brosser le tableau général de l’homme dans l’enseignement primaire. Quel regard porte-t-il sur sa profession et comment pense-t-il être perçu ? Quelles sont ses motivations ? Comment définit-il son statut ? Y a-t-il une place pour le carriérisme dans sa profession d’enseignant ? Et quel rôle tient le salaire dans tout cela ? Telles sont les thématiques abordées dans ce travail de recherche.</dc:description>
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  <dc:rights>CC BY-NC-SA</dc:rights>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">enseignant</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">homme</dc:subject>
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  <dc:subject xmlns:ns5="xml" ns5:lang="fr">développement professionnel</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns6="xml" ns6:lang="fr">représentation sociale</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns7="xml" ns7:lang="fr">motivation</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns8="xml" ns8:lang="fr">enseignement primaire</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns9="xml" ns9:lang="fr">cycle 1</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns11="xml" ns11:lang="fr">Les hommes qui enseignent à l’école primaire : une espèce en voie d’extinction ?</dc:title>
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