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  <dc:contributor>Morata, Diane</dc:contributor>
  <dc:creator>Formaz, Samantha</dc:creator>
  <dc:date>2023</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Dans ce travail, je souhaite élaborer une séquence sur l’analyse de l’interaction texte-image(s) et déterminer si celle-ci est didactiquement efficace afin de rendre visible, lisible et sensible aux élèves les effets de sens suscités par l’interaction entre un texte et des images.</dc:description>
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  <dc:rights>CC BY-NC-SA</dc:rights>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">interdisciplinarité</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">interaction texte-image</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">français</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns4="xml" ns4:lang="fr">histoire de l’art</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns5="xml" ns5:lang="fr">transposition didactique</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns6="xml" ns6:lang="fr">L’étude de l’interaction texte-image(s) : Conception d’une séquence interdisciplinaire: littérature française – histoire de l’art – arts visuels</dc:title>
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