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  <dc:creator>Monney, Corinne</dc:creator>
  <dc:creator>Gremion, François</dc:creator>
  <dc:creator>Gremion, Lise</dc:creator>
  <dc:date>2024</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Lorsque l’équilibre de l’égalité est rompu, il y a deux manières de le rétablir. La première consiste à mettre plus de poids sur le plateau de l’égalité au sein du système. La seconde consiste à réduire le poids sur le plateau des inégalités causant le déséquilibre.</dc:description>
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  <dc:rights>CC BY-NC-ND</dc:rights>
  <dc:source>Enjeux Pédagogiques. - 2024, vol. 42, p. 25-26</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">enseigenement spécialisé</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">inégalité à l'école</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">Comment parvenir à plus d'égalité à l'école</dc:title>
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