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  <dc:creator>Balslev, Kristine</dc:creator>
  <dc:creator>Besozzi, Roberta</dc:creator>
  <dc:creator>Charmillot, Samuel</dc:creator>
  <dc:creator>Giovannini, Valentina</dc:creator>
  <dc:creator>Hascoët, Marine</dc:creator>
  <dc:creator>Mabilon, Alexandre</dc:creator>
  <dc:creator>Melfi, Giuseppe</dc:creator>
  <dc:creator>Rey, Jeanne</dc:creator>
  <dc:creator>Vanini De Carlo, Katja</dc:creator>
  <dc:creator>Voirol-Rubido, Isabel</dc:creator>
  <dc:date>2026</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">L’enquête INSERCH porte sur l’insertion professionnelle des personnes nouvellement diplômées de l’enseignement en Suisse romande et au Tessin. Elle est reconduite annuellement par le groupe de recherche et de pilotage interinstitutionnel INSERCH.
Cette enquête repose sur un questionnaire administré, à ce jour, à 8430 diplômé·e·s de l’enseignement des Hautes Écoles Pédagogiques de BEJUNE, Fribourg, Valais, Vaud, du DFA/ASP-SUPSI pour le Canton du Tessin, ainsi que de l’IUFE (Université de Genève) et du CERF (Université de Fribourg), une année puis trois ans après leur insertion professionnelle dans l’enseignement.</dc:description>
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  <dc:language>fre</dc:language>
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  <dc:rights>CC BY-NC-ND</dc:rights>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">insertion professionnelle</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">enseignant novice</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">attractivité de la profession enseignante</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns4="xml" ns4:lang="fr">évaluation de la formation enseignante</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns5="xml" ns5:lang="fr">De la formation à l’insertion professionnelle : persévérance et collaboration dans le métier</dc:title>
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