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La gestion de la différence au secondaire : impact du point de vue et des stratégies d’adaptation des enseignants des classes spéciales sur l’intégration scolaire
Gremion, Lise
Ermatinger, Marie-Christine
Akkari, Abdeljalil
ORCID
Université de Genève (Switzerland)
2009
Published in:
Actes de la Recherche / Akkari, Abdeljalil ; Mellouki, M’hammed. - 2009, no. 7, p. 65-89
différence
secondaire
intégration scolaire
classe spéciale
Language
French
Classification
Education, teaching
License
CC BY-NC-SA
Open access status
gold
Identifiers
RERO DOC
234550
Persistent URL
https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/309876
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