Interactions parents-enfants lors de la réalisation des devoirs à domicile
- Arcidiacono, Francesco ORCID Haute École Pédagogique BEJUNE
- González Martínez, Esther ORCID Haute École Pédagogique BEJUNE
- 2018
Published in:
- Enjeux pédagogiques. - 2018, no. 30, p. 27
French
Cet article s’intéresse aux relations entre l’école et la famille sous l’angle de l’analyse de situations de réalisation des devoirs à domicile. L’étude se base sur des vidéos d’interactions authentiques entre parents et enfants. Notre but est de décrire les caractéristiques de ce type d’activité spécifique, les principales tâches qui la composent, ainsi que les tensions qui la traversent.
- Language
-
- French
- License
- CC BY-NC-SA
- Open access status
- gold
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/312250
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