Transformations : d’un concept organisateur à une mise en œuvre dans les classes pour développer des compétences en lien avec la démarche d’investigation
- Pellaud, Francine ORCID HEP Fribourg (Switzerland)
- Blandenier, Gilles ORCID Haute École Pédagogique BEJUNE
- Massiot, Philippe ORCID Haute École Pédagogique BEJUNE
- Dubois, Laurent Université de Genève (Switzerland)
- Bassin, Marilyne Ecole primaire de Tavannes (Switzerland)
- 2019
Published in:
- Progress in Science Education. - 2019, p. 36-44
French
Autour de ressources originales proposant d’aborder les grandes questions environnementales, sociales et économiques de notre époque au travers d’une pédagogie de projet, nous cherchons à développer les compétences des élèves, dont leur capacité à gérer leur propre apprentissage. Pour ce faire, des grilles d’autoévaluation leur sont proposées, mises en correspondance avec des grilles d’évaluation renseignées par les enseignants.
- Language
-
- French
- Classification
- Education, teaching
- License
- CC BY-NC-SA
- Open access status
- gold
- Identifiers
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/319849
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