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KOLDE-FIDANZA_de-phedre-a-queneau_sub
Journal article

De Phèdre à Queneau, entre écriture de la réception et écriture de la variation

  • 2022
Published in:
  • Revue de pédagogie des langues anciennes. - 2022, vol. 1, p. 129-143
traduction interlinguale
écriture
fables de Phèdre
compétences scripturales
enseignement du latin
French La traduction d’un texte d’une langue dans une autre se décomposant selon Jakobson en deux phases, la traduction interlinguale et la traduction intralin-guale, nous nous intéressons dans cet article à la deuxième phase. Entre écriture de la réception et écriture de la variation d’un texte antique, elle offre une ex-cellente occasion pour les élèves de construire et de mobiliser leurs compétences scripturales. Dans cet article, nous présentons un dispositif didactique que nous avons expérimenté avec des élèves de 15 à 17 ans dans le cadre d’un projet de lecture portant sur les Fables de Phèdre, à Neuchâtel, en Suisse.
Language
  • French
Classification
Education, teaching
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CC BY-NC-ND
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gold
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