L'école à l'épreuve du vrai et du faux
- Bienne : HEP-BEJUNE, 2025
French
Comment l’enseignement favorise-t-il l’éducation à la vérité? L’éducation aux médias suffit-elle à contrer les phénomènes négatifs qui en découlent (mensonges, théories complotistes…)? Et par quels moyens didactiques développer des compétences d’orientation au sein des débats dans ce monde fractionné et fracturé ?
- Collections
- Language
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- French
- Classification
- Education, teaching
- Series statement
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- Enjeux pédagogiques : bulletin de la Haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel, HEP-BEJUNE ; 2025 no 44
- License
-
CC BY-NC-SA
- Open access status
- gold
- Identifiers
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- ISSN 1661-5735
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/332511
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