La mixité en EPS au secondaire 1
- Voirol, Elise
- Léchenne, Régis (Degree supervisor) Haute École Pédagogique BEJUNE
-
2025
48 p.
Mémoire de master: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2025
French
Le sujet de ce travail de recherche est la mixité en éducation physique et sportive (EPS) au secondaire
1. En effet la décision de pratiquer l’EPS de manière mixte ou non revient à chaque établissement car il n’y a aucune réglementation nationale ou cantonale à ce sujet en Suisse (Cattani & Quin, 2019).
Ce choix de répartition est fait par la direction d’établissement, mais l’objectif est de proposer un climat favorable aux élèves, c’est pour cela que leurs avis et leurs ressentis sont cruciaux.
L’objectif de la recherche est de comprendre les facteurs influençant la préférence d’un mode d’enseignement ou l’autre par les élèves. Ainsi, nous allons tout d’abord analyser la littérature scientifique disponible à ce sujet, puis mener des focus groups avec des élèves et des enseignant·e·s d’un collège de Bienne (BE). Finalement nous allons analyser les résultats obtenus dans les entretiens afin de confronter les points de vue et faire émerger les idées principales pour les comparer avec la littérature scientifique présentée.
1. En effet la décision de pratiquer l’EPS de manière mixte ou non revient à chaque établissement car il n’y a aucune réglementation nationale ou cantonale à ce sujet en Suisse (Cattani & Quin, 2019).
Ce choix de répartition est fait par la direction d’établissement, mais l’objectif est de proposer un climat favorable aux élèves, c’est pour cela que leurs avis et leurs ressentis sont cruciaux.
L’objectif de la recherche est de comprendre les facteurs influençant la préférence d’un mode d’enseignement ou l’autre par les élèves. Ainsi, nous allons tout d’abord analyser la littérature scientifique disponible à ce sujet, puis mener des focus groups avec des élèves et des enseignant·e·s d’un collège de Bienne (BE). Finalement nous allons analyser les résultats obtenus dans les entretiens afin de confronter les points de vue et faire émerger les idées principales pour les comparer avec la littérature scientifique présentée.
- Filière
- Enseignement secondaire
- Titre obtenu
- Master of Arts or Science in Secondary Education
- Language
-
- French
- Classification
- Education, teaching
- License
-
CC BY-NC-SA
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/333296
Statistics
Document views: 2
File downloads:
- FSEC_2025_MEM_Voirol_Elise.pdf: 2