Back
FSEC_2025_TER_Bessot_Zoé.pdf
Other

Comportements sexuels répréhensibles à l’école en Suisse romande : perceptions de quelques acteurs·trice·s scolaires

    2025

37 p.

Travail écrit de recherche: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2025

contexte éducatif suisse
comportement sexuel répréhensible
prévention
étude de perception
climat sécurisant
French Ce travail de recherche se concentre sur les perceptions des membres du corps enseignant et administratif concernant les comportements sexuels répréhensibles (CSR) commis par des acteur·trice·s scolaires. Bien que les comportements répréhensibles entre enseignant·e·s et élèves aient été peu explorés, ils représentent une préoccupation sérieuse pour certains membres du système éducatif. La problématique centrale consiste à comprendre dans quelle mesure des acteur·trice·s scolaires perçoivent, comprennent et gèrent des situations de comportements sexuels répréhensibles. En donnant la parole aux membres du système éducatif par le biais d’entretiens, ce travail cherche à combler des lacunes dans la littérature existante. L'hypothèse sous-jacente est que les membres du système scolaire, ici en Suisse romande, ne manquent pas d’expériences ou d’opinions, mais que la sensibilité à l’égard de cette thématique oblige à la traiter avec prudence.
Filière
Enseignement secondaire
Language
  • French
Classification
Education, teaching
License
CC BY-NC-SA
Persistent URL
https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/333402
Statistics
Document views: 0 File downloads:
  • FSEC_2025_TER_Bessot_Zoé.pdf: 0