En tant qu’enseignant d’EPS dans une école professionnelle, comment influer sur la motivation des apprenants durant une séquence d’enseignement ?

2025

Travail écrit de recherche: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2025

Filière

Enseignement secondaire

Language

• French

License

CC BY-NC-ND

Persistent URL

https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/333456

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