« Quelle méthode d’évaluation certificative pour favoriser la motivation des élèves en économie & droit ? Le point de vue des élèves en 2B et 2D 2024/2025 du Lycée Blaise-Cendrars, La Chaux-de-Fonds »

2025

Travail écrit de recherche: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2025

Filière

Enseignement secondaire

Language

• French

License

CC BY-NC-ND

Persistent URL

https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/333457

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