« Quelle méthode d’évaluation certificative pour favoriser la motivation des élèves en économie & droit ? Le point de vue des élèves en 2B et 2D 2024/2025 du Lycée Blaise-Cendrars, La Chaux-de-Fonds »
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2025
Travail écrit de recherche: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2025
- Filière
- Enseignement secondaire
- Language
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- French
- License
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CC BY-NC-ND
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/333457
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