L'école dans son histoire
- Bienne : HEP-BEJUNE, 2026
French
Ce numéro explore les tensions qui traversent l'institution scolaire : entre émancipation et normalisation, promesse d'égalité et risques d'exclusion, autonomie et contrôle. À travers les transformations curriculaires, pédagogiques et institutionnelles, il interroge ce qui change réellement, et ce qui persiste. Le passé comme levier pour penser autrement l'école d'aujourd'hui et de demain.
- Collections
- Language
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- French
- Classification
- Education, teaching
- Series statement
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- Enjeux pédagogiques : bulletin de la Haute école pédagogique de Berne, du Jura et de Neuchâtel, HEP-BEJUNE ; 2026 no 46
- License
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CC BY-NC-SA
- Open access status
- gold
- Identifiers
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- ISSN 1661-5735
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/335620
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