L’impact d’une préparation spécifique sur les apprentissages moteurs et l’estime de soi

Friche, Léa

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Bachelor thesis

L’impact d’une préparation spécifique sur les apprentissages moteurs et l’estime de soi : par l’exemple du ski dans le cadre d’un camp de sports de neige

Friche, Léa
Hexel, Peter (Degree supervisor) Haute École Pédagogique BEJUNE

2026

45 p.

Mémoire de bachelor: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2026

French Ce mémoire de Bachelor porte sur l’importance d’une préparation physique spécifique avant un camp de sports de neige. Le ski alpin est un sport exigeant, qui mobilise à la fois le corps et le mental. Dans le cadre scolaire, ce sport demande aux élèves de faire face à un environnement nouveau, à des gestes techniques complexes et à des situations qui peuvent susciter de l’appréhension. Un plan d’entrainement Off-Snow apparaît comme un levier intéressant dans le but d’accompagner les élèves lorsqu’ils débutent sur les skis.
Dans ce travail, l’activité physique est perçue comme un facteur de développement global de l’élève. Elle ne concerne pas uniquement la condition physique, mais aussi la confiance en soi, le sentiment de compétence, la motivation et le plaisir de bouger. Cette recherche s’appuie également sur la physis et la psyché, présentées dans le cadre théorique, ainsi que sur les facteurs de développement propres au ski alpin. L’idée globale est de comprendre comment une préparation physique en amont d’un camp de ski peut aider les élèves à entrer de manière plus sereine et plus favorable dans leurs apprentissages.

Filière

Enseignement primaire

Titre obtenu

Bachelor of Arts in Pre-Primary and Primary Education

Language