L'usage intentif des technologies en classe favorise-t-il la réussite scolaire ? : le cas d'un regroupement d'écoles du Québec (Canada) où chaque élève a son ordinateur portable
- Karsenti, Thierry ORCID Université de Montréal (Canada)
- Collin, Simon ORCID Université de Montréal (Canada)
- Dumouchel, Gabriel ORCID Université de Montréal (Canada)
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2012
Published in:
- Génération connectée : quels enjeux pour l'école ? / Boéchat-Heer, Stéphanie ; Wentzel, Bernard. - HEP-BEJUNE. - 2012, p. 71-89
- Language
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- French
- Classification
- Education, teaching
- License
- CC BY-NC-SA
- Open access status
- gold
- Identifiers
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- RERO DOC 234846
- Persistent URL
- https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/309917
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