L’étude de l’interaction texte-image(s) : Conception d’une séquence interdisciplinaire: littérature française – histoire de l’art – arts visuels
40 p.
Travail écrit de recherche: Haute École Pédagogique BEJUNE, 2023
French
Dans ce travail, je souhaite élaborer une séquence sur l’analyse de l’interaction texte-image(s) et déterminer si celle-ci est didactiquement efficace afin de rendre visible, lisible et sensible aux élèves les effets de sens suscités par l’interaction entre un texte et des images.
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Filière
- Enseignement secondaire
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Language
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Classification
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Education, teaching
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License
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CC BY-NC-SA
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Persistent URL
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https://roar.hep-bejune.ch/hepbejune/documents/326158