Au-delà du “vrai” et du “faux” dans l’Art : l’acte du “regardeur”.

Lucena, Ana Vanêssa; Moor, Marcelle

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Au-delà du “vrai” et du “faux” dans l’Art : l’acte du “regardeur”.

Lucena, Ana Vanêssa Haute École Pédagogique BEJUNE
Moor, Marcelle ORCID Haute École Pédagogique BEJUNE

2025

Published in:

Enjeux Pédagogiques. - 2025, vol. 44, p. 37-38

French Dans l’art, évoquer les notions de « vrai » et de « faux » interroge l’authenticité et la valeur de chaque création artistique. L’enseignement de la perception et de la création artistique est constamment traversé par des tensions liées à l’idée de « vérité » et ne se borne pas à une simple opposition entre le « vrai » et le « faux ». Ce texte cherche à mieux cerner comment le rapport à la vérité de l’oeuvre s’articule dans deux domaines disciplinaires : les arts visuels et la musique.

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