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Les clés que la lecture littéraire sensible fournit aux élèves pour ressentir — et traduire — les émotions qu’exprime un texte poétique touchent essentiellement l’ouïe ; comment associer la vue ? Est-ce que le recours à des images, fixes ou mobiles, pourrait apporter un soutien efficace ? Voilà la question à l’origine du dispositif didactique que nous présentons dans cet article, après l’avoir expérimenté avec des élèves de latin âgés de 15 à 17 ans dans le cadre d’un projet de lecture portant sur l’Énéide de Virgile, à Neuchâtel, en Suisse.